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为什么留学课程与美国课程不同

2014年3月7日
by 东航卡帕内容创建者
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 我的第一次期中考试成绩在我的中级班

所以我目前正在完成第二个月的 宝博体育 在哥斯达黎加(我对哥斯达黎加的昵称)上课,我还没有习惯我的课程安排.

在我大学的过去三年里,我从来没有上过星期五的课,也没有上过上午8点的课.m. 类. 我每隔一天上一次课, 整个学期(四个月), 而且很少包括被评分的家庭作业. 然而,这里的情况非常不同.

首先,课程只有一个月的时间. 没错,四个星期. 因为只有一个月,所以每天都上课(周一到周五)。. 它们也长达4个小时——从早上8点开始.m.-12 p.m. (如果你和我不一样,是个早起的人, 或者以前上过早班, 早起没有问题。). 当然,我们上午10点有30分钟的休息时间.m., 但在课堂上待那么久对我来说是全新的体验, 因为我在美国的课通常只有1小时15分钟.

我们每天至少上两三节新课, 每晚的家庭作业都是必须完成的. 报告至少10分钟,课堂互动是必须的. 一切都在以更快的速度发展. 学生还需要选修两小时的英语课程. 我并不是说这些都是坏事,只是不同而已.
 中级班,右前方是Yglesias教授
(& 是的,我们几乎每天都在户外上课!)

这里的课程很酷的一点是,教授们编写并制作了他们自己的教科书/练习簿,这些教科书/练习簿对学生来说也是免费的(美国注意:请抓住这个奇妙的想法)。. 在课堂上有更多的创造性表达(我做了比我大学生涯中更多的艺术和手工艺活动),并且在进入下一个主题之前更强调实际理解信息(班级规模通常为8-15人,因此有更多的师生互动)。.

到目前为止,我有过两位不同的教授,他们都非常棒. 他们真的是我遇到过的最好的教授. 有人说哥斯达黎加人是世界上最善良的人,我认为这是对的,因为他们都很有爱心. 在他们的课堂上, 我注意到他们真的希望他们的学生成功,并尽最大努力满足学生的所有需求. 他们有爱玩的精神(这是大多数哥斯达黎加人的精神),总是散发出积极的气氛, 作为一个讨厌消极情绪的人,哪一点对我来说很重要. 也从来没有沉闷的一刻. 他们的个性和有趣的活动(如唱歌、跳舞、制作图表等).)确实帮助学生们忘记了我们必须做的艰难、令人生畏的工作(开玩笑……有点). 每个月当你去下一节课的时候,你可以看到困难的上升.
 和我进阶班的同学一起去博物馆
中间的马朗哈罗教授

尽管在日程安排和工作量上有所不同,但我真的很高兴这样做. 我的西班牙语提高了十倍,我学到了比以前更多的东西. 离开一门课去上一门新课是很难的,因为你对教授太依恋了, 但下一位教授通常也同样热情.


莱斯利·布朗是2014年春季圣何塞的CEA MOJOé哥斯达黎加. 她目前是温斯洛普大学的大三学生.

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